Quel est mon niveau de langue ? Un test de 5 minutes, sans grammaire
Ce test ne contient pas de grammaire, seulement des situations de la vie courante : comprendre un message vocal, écrire à votre propriétaire, défendre votre avis sur le meilleur endroit où vivre. En 5 minutes, il situe votre niveau sur l’échelle A1–C2, séparément pour la compréhension, l’écrit et l’oral, et vous indique quoi mettre sur votre profil.
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« Intermédiaire » est sans doute le niveau le plus courant sur les profils. On le voit chez des personnes qui peinent à commander un café comme chez d’autres qui regardent des séries sans sous-titres. Pour un partenaire, il ne veut donc presque rien dire.
Ce test ne ressemble pas à ceux de l’école. Pas d’exercices de grammaire ni de vocabulaire : seulement des situations de la vraie vie, comme le message d’un partenaire, un message vocal d’une minute ou un débat sur le meilleur endroit où vivre. Vous choisissez ce que vous savez faire, et le test situe votre niveau sur l’échelle européenne A1–C2, séparément pour la compréhension, l’écrit et l’oral.
Le test : 12 situations
Répondez pour la langue que vous apprenez : le test convient à toutes les langues. Les questions s’affichent une par une. Pour chacune, choisissez la réponse la plus difficile qui soit à votre portée sans traducteur ni longue préparation. Vous hésitez entre deux ? Prenez la plus basse : le résultat sera plus juste.
Comment le résultat est calculé. Le niveau de chaque compétence est celui qu’atteignent plus de la moitié de vos réponses sur cette compétence. Le niveau global est celui du milieu : ni le plus fort, ni le plus faible des trois. Enfin, le niveau à indiquer sur votre profil correspond à la plus faible des deux compétences, l’écrit et l’oral : c’est ce que votre partenaire verra.
L’échelle A1–C2 expliquée simplement
L’échelle A1–C2 a été conçue par le Conseil de l’Europe pour décrire de la même manière la maîtrise de n’importe quelle langue. En français, on parle du Cadre européen commun de référence pour les langues, ou CECRL ; en anglais, du CEFR. Aujourd’hui, écoles, examens et employeurs s’y réfèrent dans de nombreux pays.
| Niveau | Ce que vous savez faire | Sur votre profil Date&Learn |
|---|---|---|
| A1 | Vous présenter, poser et comprendre des questions simples, écrire quelques phrases sur vous | Débutant |
| A2 | Parler de vous, de votre travail et de votre journée, comprendre quelqu’un qui parle lentement et simplement | Débutant |
| B1 | Parler des sujets du quotidien, raconter une histoire, comprendre l’essentiel d’une conversation et d’une série sous-titrée | Intermédiaire |
| B2 | Débattre, plaisanter, comprendre les natifs à leur rythme normal et la plupart des séries sans sous-titres | Intermédiaire |
| C1 | Parler avec aisance de tous les sujets, adapter votre ton à la situation, comprendre des textes complexes | Avancé |
| C2 | Maîtriser la langue presque comme votre langue maternelle, tout comprendre, y compris les parlers régionaux et les jeux de mots | Courant |
Pourquoi vous comprenez mieux que vous ne parlez
Chez beaucoup de personnes qui apprennent une langue par elles-mêmes, la compréhension a un ou deux niveaux d’avance sur l’oral. La raison est simple : comprendre, c’est reconnaître ; parler, c’est retrouver les mots et construire sa phrase sur le vif, en quelques secondes. Les mots que vous reconnaissez dans une série ne sont pas encore des mots que vous employez.
Ce qui réduit l’écart :
- Parlez un peu chaque jour. Un message vocal de 30 secondes par jour est plus utile qu’une conversation d’une heure une fois par mois.
- Racontez. Vous avez vu un épisode ou lu un article ? Résumez-le à votre partenaire avec vos propres mots. Raconter fait passer les mots de « je reconnais » à « j’utilise ».
- Enregistrez vos messages vocaux deux fois. D’abord comme ça vient, puis une seconde fois, en sachant où vous avez buté. Sur Date&Learn, vous pouvez écouter un message vocal avant de l’envoyer et l’enregistrer à nouveau.
- Faites corriger votre oral, pas seulement vos messages écrits. Demandez à votre partenaire de relever une seule faute dans votre message vocal : celle qui revient le plus souvent.
Les pièges de l’auto-évaluation
- « Je comprends les séries, donc je suis B2. » Comprendre et parler sont deux compétences différentes : c’est pour cela que le test les mesure séparément.
- « C1, c’est quand on ne fait plus de fautes. » Non. On en fait encore au niveau C1, et les natifs aussi en font. Le niveau dit ce que vous savez faire dans la langue, pas combien de fautes vous commettez.
- « J’avais 18/20 en anglais. » Une note scolaire mesure le programme, pas la capacité à tenir une conversation.
- « J’apprends cette langue depuis cinq ans. » Les années ne font pas un niveau. Cinq ans de cours à raison d’une séance par semaine peuvent apporter moins qu’un an de messages quotidiens.
- « Il faut connaître son niveau exact. » Pour votre profil et le choix d’un partenaire, une estimation suffit. Une évaluation précise ne sert que pour les démarches administratives, et là, seul un examen officiel fait foi.
Quel niveau faut-il pour un échange linguistique ?
N’importe lequel. Mais selon le niveau, l’échange ne prend pas la même forme :
- A1–A2 : des messages courts, un traducteur sous la main, des questions sur des choses simples. Ici, la régularité compte plus que la longueur.
- B1–B2 : des échanges écrits fluides, des messages vocaux, des débats sur les films et les projets. Le meilleur moment pour trouver un partenaire régulier.
- C1–C2 : des conversations sur la culture, les valeurs et les subtilités de la langue. Ce qu’il vous faut, ce n’est plus de la pratique, mais quelqu’un de passionnant à qui parler.
L’échange fonctionne le mieux quand votre partenaire connaît votre langue à peu près aussi bien que vous connaissez la sienne. Comment dénicher la bonne personne ? Nous l’expliquons dans notre guide pour trouver un partenaire d’échange.
Faire le point avec votre partenaire
Le test, c’est le regard que vous portez sur vous-même. Votre partenaire peut y ajouter un regard extérieur. Proposez-lui trois petits exercices :
- Le résumé. Votre partenaire vous envoie un message vocal d’une minute, et vous le résumez avec vos propres mots. En retour, vous apprenez ce que vous avez mal compris.
- La photo. Pendant une minute, sans préparation, vous décrivez une photo. Votre partenaire note les pauses et les mots que vous avez mis le plus de temps à trouver.
- L’explication. Vous expliquez les règles d’un jeu, n’importe lequel, ou une recette. C’est plus difficile qu’il n’y paraît : il faut des mots précis et un ordre logique.
Si vous réussissez les trois sans traducteur et que votre partenaire vous comprend du premier coup, votre oral a très probablement déjà atteint le niveau B1, voire plus.
Vous connaissez votre niveau ? Indiquez-le sur votre profil : vos partenaires sauront tout de suite comment vous parler.
Questions fréquentes
Ce test est-il fiable ?
C’est une auto-évaluation : le résultat dépend de l’honnêteté de vos réponses. Pour un dossier, qu’il s’agisse d’une inscription à l’université, d’une installation à l’étranger ou d’une embauche, il vous faudra un examen officiel dans la langue concernée. Pour votre profil, le choix d’un manuel ou d’un partenaire, l’auto-évaluation suffit.
Que veulent dire A1, B2, C1 ?
Ce sont les niveaux de l’échelle européenne, le CECRL : A1–A2 sont les niveaux de base, B1–B2 les niveaux intermédiaires, C1–C2 les niveaux avancés. Chacun décrit ce que vous savez faire dans la langue, de « se présenter » en A1 à « comprendre presque tout, y compris les jeux de mots » en C2.
Ce test fonctionne-t-il pour l’anglais, l’espagnol ou le chinois ?
Oui. Il ne contient aucun exercice propre à une langue, seulement des situations, les mêmes pour toutes. Répondez pour la langue que vous apprenez.
Quel niveau indiquer sur mon profil si mes compétences sont inégales ?
Celui de votre écrit et de votre oral : c’est ce que votre partenaire verra. Si vous êtes B2 en compréhension mais A2 à l’oral, le plus honnête est de choisir « Débutant » et d’ajouter sur votre profil : « je comprends mieux que je ne parle ».
Combien de temps faut-il pour passer au niveau suivant ?
Tout dépend de la langue, de la fréquence de vos séances et de la distance entre cette langue et la vôtre. En général, plus le niveau est élevé, plus le passage est long : aller de B1 à B2 prend plus de temps que de passer d’A2 à B1. Une pratique quotidienne, même de 15 minutes, fait progresser plus vite que de longues séances espacées.