¿Qué nivel de idioma tengo? Un test de 5 minutos sin gramática

«Intermedio» es, probablemente, el nivel que más se repite en los perfiles. Lo ponen tanto quienes apenas saben pedir un café como quienes ven series sin subtítulos. Por eso, a la persona que lo lee casi no le dice nada.

Este test no se parece a los exámenes escolares. No tiene ejercicios de gramática ni de vocabulario, solo situaciones de la vida real: un mensaje de alguien con quien hablas, un mensaje de voz de un minuto, una discusión sobre dónde se vive mejor. Tú eliges lo que eres capaz de hacer, y el test te muestra tu nivel en la escala europea A1–C2, por separado para entender, escribir y hablar.

Test: 12 situaciones

Responde pensando en el idioma que aprendes: el test sirve para cualquier lengua. Las preguntas aparecen de una en una. En cada una, elige la opción más difícil que puedas hacer sin traductor y sin prepararte mucho. Si dudas entre dos, quédate con la más baja: así el resultado es más fiable.

1Alguien te escribe un mensaje. ¿Qué entiendes sin traductor?

Por ahora, casi nadaMensajes muy cortos: «¡Hola! Me llamo Emma y soy de Londres»Mensajes sencillos sobre su vida: dónde trabaja, qué hizo el fin de semanaUn mensaje largo con novedades y planes, aunque no conozca un par de palabrasCasi todo en un chat rápido, incluso con abreviaturas y bromasTodo, incluidas la ironía, las indirectas y lo que se dice entre líneasTodo, como en mi idioma: noto cuando un texto está escrito con torpeza

2Te llega un mensaje de voz de un minuto. ¿Qué entiendes?

Casi nadaAlgunas palabras sueltas y los nombresDe qué trata y un par de detalles, si se habla despacio y con claridadLo principal, a la primera; los detalles, a la segundaCasi todo a la primera, aunque se hable rápidoTodo, incluidas las bromas, la entonación y lo que la persona no llega a decirTodo, incluso con mucho acento, con un habla regional o con mal sonido

3Ves una serie en ese idioma. ¿Cómo te resulta más cómodo?

Solo con subtítulos en mi idiomaCon subtítulos en mi idioma, pero ya reconozco algunas palabrasSin subtítulos en mi idioma, entiendo algunas frases sueltas en las escenas sencillasCon subtítulos en ese mismo idioma entiendo la mayor parteSin subtítulos entiendo lo esencial, si no hablan demasiado rápidoSin subtítulos entiendo casi todo, también los chistesIgual que en mi idioma, sea cual sea el género

4Un artículo sobre un tema serio, por ejemplo, el precio de la vivienda. ¿Qué entiendes?

Casi nadaAlgunas palabras y las cifrasEl titular y el tema generalLa idea principal, si conozco el temaLos argumentos principales y la postura de quien escribeTodo, incluso artículos largos sobre temas complejosTodo, incluidos los matices de estilo y los juegos de palabras

5En el chat, una persona nativa hace una broma. ¿Qué pasa?

Normalmente no me doy cuenta de que es una bromaSé que es una broma, pero no siempre entiendo la graciaEntiendo las bromas sencillas; los juegos de palabras, pocas vecesEntiendo la mayoría de las bromas y a veces respondo con otraEntiendo los juegos de palabras y bromeo en ese mismo idiomaEntiendo cualquier tipo de humor, incluso las referencias a la cultura local

6Tienes que escribirle a alguien sobre ti y sobre tu día. ¿Qué te sale?

Todavía no puedo formar una frase sin traductorFrases sencillas: nombre, país, trabajo, «me gusta el café»Un mensaje corto sobre mi día, con errores, pero se entiendeUn relato coherente sobre un viaje o sobre una película que me gustóUn mensaje largo, con detalles y mi opinión; hay algún error, pero no impide entenderloEscribo con facilidad y en distintos registros: en broma con amigos, en tono formal en el trabajoEscribo de forma que los nativos no notan que no es mi lengua materna

7Te escriben que es mejor vivir en una ciudad grande, y no estás de acuerdo. ¿Qué respondes?

Por ahora no podría responder«Yo no pienso así», y nada más«Yo no pienso así» y una razón sencilla: «En una ciudad grande todo es caro»Mi opinión y dos o tres razones, aunque me cuesta encontrar las palabrasRespondo a sus argumentos y doy los míos: discutimos de igual a igualDiscuto con finura: cedo en lo pequeño, me mantengo firme en lo importante y hasta hago alguna bromaPuedo hacerle cambiar de opinión, como en mi propio idioma

8La lavadora no funciona. Tienes que escribir al dueño del apartamento para contarle qué pasa y cuándo estás en casa. ¿Cómo te sale?

Sin traductor, no podríaUnas palabras: «La lavadora no funciona. Ayuda, por favor»Un mensaje sencillo: qué no funciona y cuándo estoy en casaUn mensaje claro: qué pasa, qué he hecho ya y cuándo pueden venirUn mensaje educado y claro, que recibe enseguida una respuesta concretaUn mensaje con el tono justo: insistente, pero cortésUn mensaje que podría haber escrito una persona nativa

9Te piden que hables de ti en un mensaje de voz: un minuto, sin prepararte. ¿Cómo sería?

Digo «hola» y mi nombre, y ahí me quedoDigo mi nombre, mi país y mi trabajo, con frases aprendidas de memoriaHablo de mi familia, mi trabajo y mis aficiones con frases sencillas y pausasHablo sin bloquearme, aunque busco palabras y me equivocoHablo con facilidad, doy detalles y respondo a preguntas inesperadasHablo con fluidez y precisión, sin pausas para buscar palabrasHablo como en mi lengua materna

10Te hacen una pregunta que no esperabas: cómo se celebra el Año Nuevo en tu país. ¿Qué respondes?

No entiendo la pregunta o no sé responderUna o dos palabras: «Uvas. Familia»Unas frases sencillas: «Cenamos en familia. A medianoche comemos doce uvas. Después vemos los fuegos artificiales»Hablo de las tradiciones, aunque a veces tengo que explicarme «con otras palabras»Lo cuento con detalle, con anécdotas de mi familiaLo cuento de forma que la otra persona casi ve la fiesta: detalles, comparaciones, humorIgual que en mi lengua materna

11En mitad de una conversación, no te sale la palabra que necesitas. ¿Qué pasa después?

La conversación se para: sin traductor no puedo seguirBusco la palabra en el traductor o me paso a otro idiomaLo explico con otras palabras, aunque suene torpeCasi siempre encuentro otra forma de decirlo, y la conversación no se cortaMe pasa poco, y enseguida encuentro un sinónimoNo recuerdo cuándo me pasó por última vez

12Imagina una hora entera de conversación con una persona nativa. ¿Cómo te va?

Por ahora no aguanto una hora en ese idiomaMe da para saludar y decir un par de frases; luego me salva el traductorHablamos de cosas sencillas, pido a menudo que me repitan y al final no puedo másLa conversación avanza, aunque a veces pierdo el hilo, y al final de la hora noto el cansancioHablo con soltura; solo me cuesta cuando los nativos hablan rápido y todos a la vezUna hora, sin problema, incluso en un grupo de nativosNo noto ninguna diferencia con mi lengua materna

Cómo se calcula el resultado. El nivel de cada habilidad es el que alcanzan más de la mitad de tus respuestas sobre ella. El nivel general es el del medio entre las tres habilidades: ni el más alto ni el más bajo. Y el nivel para el perfil se toma de la más débil de estas dos habilidades, la expresión escrita y la oral, porque es lo que verá la otra persona.

La escala A1–C2 en palabras sencillas

La escala A1–C2 la creó el Consejo de Europa para describir de la misma manera el dominio de cualquier idioma. En español se llama Marco común europeo de referencia para las lenguas (MCER); en inglés, CEFR. Hoy la usan como referencia escuelas, exámenes y empresas de muchos países.

Por qué entiendes más de lo que sabes decir

A muchas personas que aprenden un idioma por su cuenta, la comprensión les va uno o dos niveles por delante de la expresión oral. La razón es sencilla: entender es reconocer, y hablar es recordar y construir la frase sobre la marcha, en segundos. Las palabras que reconoces en una serie todavía no son palabras que usas.

Qué reduce la diferencia:

• Habla cada día, aunque sea poco. Un mensaje de voz de 30 segundos al día sirve más que una conversación de una hora una vez al mes.
• Cuenta lo que ves y lo que lees. Después de ver un capítulo o leer un artículo, cuéntaselo con tus palabras a la persona con la que practicas. Al contarlo, las palabras pasan de «las reconozco» a «las uso».
• Graba el mensaje de voz dos veces. Primero como te salga; después, otra vez, ya sabiendo dónde tropiezas. En Date&Learn puedes escuchar el mensaje de voz antes de enviarlo y volver a grabarlo.
• Pide que te corrijan también al hablar, no solo por escrito. Que la otra persona marque en tu mensaje de voz un solo error: el que más repites.

Las trampas de la autoevaluación

• «Entiendo las series, así que tengo un B2». Entender y hablar son habilidades distintas; por eso el test las muestra por separado.
• «C1 es no cometer errores». No. En C1 la gente se equivoca, y los nativos también. El nivel habla de lo que puedes hacer con el idioma, no de cuántos errores cometes.
• «En la escuela sacaba las mejores notas en inglés». Una nota escolar mide el programa, no la capacidad de conversar.
• «Llevo cinco años estudiando el idioma». Los años no son un nivel. Cinco años de clases una vez a la semana pueden dar menos que un año de mensajes diarios.
• «Necesito saber mi nivel exacto». Para el perfil y para elegir con quién practicar basta con una referencia. Una evaluación exacta solo hace falta para trámites oficiales, y ahí no queda otra que presentarse a un examen oficial.

Qué nivel necesitas para un intercambio de idiomas

Cualquiera. Pero en cada nivel el intercambio es distinto:

• A1–A2: mensajes cortos, el traductor a mano, preguntas sobre cosas sencillas. Aquí importa más la frecuencia que la extensión.
• B1–B2: chat fluido, mensajes de voz, debates sobre películas y planes. El mejor momento para encontrar a alguien con quien practicar de forma regular.
• C1–C2: conversaciones sobre cultura, valores y sutilezas del idioma. Ya no te hace falta práctica, sino alguien interesante con quien hablar.

El intercambio funciona mejor cuando la otra persona conoce tu idioma más o menos como tú el suyo. Cómo encontrar a esa persona te lo contamos en nuestra guía para encontrar compañero de intercambio.

Cómo comprobar tu nivel con quien practicas

El test refleja cómo te ves. La persona con la que practicas puede mirarte desde fuera. Pídele tres ejercicios cortos:

1. Resumen. Te manda un mensaje de voz de un minuto y tú lo cuentas con tus palabras. Después te señala qué partes no has entendido bien.
2. Describir una foto. Describes una foto durante un minuto, sin prepararte. La otra persona se fija en las pausas y en las palabras que más te cuesta encontrar.
3. Explicar algo. Explicas las reglas de un juego cualquiera o una receta. Es más difícil de lo que parece: hacen falta palabras precisas y explicar los pasos en orden.

Si haces los tres ejercicios sin traductor y la otra persona te entiende a la primera, es muy probable que tu expresión oral ya esté en un B1 o superior.

¿Ya conoces tu nivel? Ponlo en tu perfil: así quienes te escriban sabrán enseguida cómo hablarte.

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